近視の危険性と回復法【近視の症状と治療経過】

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近視の危険性と回復法

勉強や読書で近くのものをみる作業が続くと、一時的に近視の状態になるという説を「仮性近視」あるいは「偽近視」といいますが、これは日本独自の考え方で、現在では否定的にとらえられています。
以前は、仮性近視に対する治療として、調節麻痺薬という薬を夜寝る前に点眼し、毛様体筋を休ませる方法が非常に広く行われていました。


しかし、薬の効果が疑問視され、現在では、健康保険の適応外となったのです。
また、この薬は使用法を誤ると、緑内障を誘発する危険があると言う事でした。


近視が改善したかどうかは、視力の回復ではなく、ジオプターという屈折度の単位で、正確に測って比較する必要があります。
これまでの報告では、この測定が不十分だったことから、信頼性に欠けると判断されたのです。


近視は、遺伝的要素が大きく影響します。
本を近づけて読まない、暗いところで目を使わないといった、目の健康法を採り入れた生活をしたとしても、近視になる人はなります。


むしろ「目が悪くなるから、目を使わないようにする」というのは逆効果になります。
お子さんの目の発達から考えると、自然に行う「ものを見る」という訓練は、視力の発達には特に必要なのです。


また、子どもの頃に近視は始まるのがほとんどですが、20歳を過ぎれば近視はさほど進まなくなりますので、過剰な心配は不要です。
20歳~25歳で屈折状態の変化はストップして、近視の度の進行もこの前後で止まるのです。


屈折状態の年齢分布を見ると、就学前の幼児や小学校低学年の間は、遠視が多いのが現実です。
学年が進むにつれて、近視の割合が増えてくるとされています。

この記事のカテゴリーは「近視の症状と治療経過」です。

遺伝的要素が影響する近視の症状と発達の変化、視力検査における近視の診断基準や確実な視力回復の治療方法について解説します!

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